45. 以下針對資優低成就學生的輔導策略，哪些較為適宜？ 甲、強調競爭以提升學習動機 乙、允許學生免除已經會的課業 丙、鼓勵 學生在老師評分前自評 丁、教導學生發展社會技能
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

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統計： A(38), B(815), C(6), D(82), E(0) #1918017

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#3223624
競爭可能會導致學生更在意自己的表現狀況，...
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