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試題詳解

試卷：105年 - 臺北市立大學 105 學年度修習教育學程甄試#52329 | 科目：教育學程◆教育基本知識

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 臺北市立大學 105 學年度修習教育學程甄試#52329

年份：105年

科目：教育學程◆教育基本知識

45. 教材組織依照教材自身的邏輯順序，進行有系統的排列， 保持學科的結構體系，不考慮學生的需要。上述為何種教 材組織方法？
(A)橫向聯繫法
(B)心理組織法
(C)論理組織法
(D)垂直縱貫法
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詳解 (共 1 筆)

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