阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-中等
>
105年 - 臺北市 105 學年度市立國民中學正式教師(巡迴)聯合甄選教育專業科目#52330
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
105年 - 臺北市 105 學年度市立國民中學正式教師(巡迴)聯合甄選教育專業科目#52330 |
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 臺北市 105 學年度市立國民中學正式教師(巡迴)聯合甄選教育專業科目#52330
年份:
105年
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
3. 下列何者為特雷姆(A. K. Treml)所提出之演化教育學的主要主張?
(A)存在先於本質
(B)生命系統的適應有三種類型:適應、同化、調適
(C)教育的演變有五個階段:傳統教育學、實證教育學、精神科學教育學、解放教 育學、教育實驗理論
(D)提出三期六階段的道德發展理論
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 4 筆)
吳蒨
B4 · 2017/08/14
推薦的詳解#2382564
未解鎖
(B)特雷姆(A. K. Treml) ...
(共 781 字,隱藏中)
前往觀看
57
1
叮小喵
B1 · 2016/06/20
推薦的詳解#1388843
未解鎖
(A)沙特(C)邊納爾(D)柯柏格
(共 19 字,隱藏中)
前往觀看
36
1
李大同
B3 · 2017/06/06
推薦的詳解#2249598
未解鎖
奠基於盧曼社會學的系統理論,特雷姆強調自...
(共 130 字,隱藏中)
前往觀看
14
1
Annnnnna
B5 · 2020/06/04
推薦的詳解#4033531
未解鎖
27. 運用系統理論來說明教育過程之不確...
(共 137 字,隱藏中)
前往觀看
10
1