45. 林老師在設計「出去走走」主題時，運用幼兒與家人出遊的照片引發主題的討論，以使其 獲得更深更廣的新經驗，是符合課程組織中的哪項原則？
(A) 豐富性原則
(B) 均衡性原則
(C) 個別性原則
(D) 程序性原則

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統計： A(844), B(51), C(206), D(2620), E(0) #932961

詳解 (共 7 筆)

#1343217

9.教保人員在小班進行「好吃水果」的單元活動，在中班則進行「蔬菜和水果」的單元活動，最後在大班進行「水果、蔬菜及其他食物」的單元活動。這種課程內容組織，是屬於下列哪一個原則　
(A)程序性　
(B)繼續性　
(C)協調性　
(D)統整性。

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#1303783
更深更廣--程序性原則重複舊經驗--繼續...
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#1350218
獲得更深更廣的新經驗
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#2179383
教材組織原則： 1.繼續性：重複舊經驗...
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#4623179
程序性-加深加廣繼續性-重複
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#3302232
重點 ： 更深更廣
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#3995099
原本題目:45. 林老師在設計「出去走走...
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#3979703
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教材組織原則 繼續性 重複舊經驗 程序...
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私人筆記#5582843
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林老師在設計「出去走走」主題時，運用幼兒...
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