45. 設計單元教學活動時，有關學習目標的撰寫，下列何者較為正確？
(A)敘寫的重點應在學生的「學」而非教師的「教」
(B)學習目標的撰寫應涵蓋九項核心素養
(C)敘寫時應以認知目標為主，情意與技能目標為輔
(D)敘寫時應以學習內容為主，學習表現為輔

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統計： A(4104), B(239), C(181), D(294), E(0) #2388420

詳解 (共 5 筆)

#5460381

(C)敘寫時應以認知目標為主，情意與技能目標為輔-->兼顧目標 情意 技能

(D)敘寫時應以學習內容為主，學習表現為輔-->兼顧學習內容與表現(歷程) 

39
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#6424879
不用涵蓋三面九項（對應即可）
先找出對應該單元的核心素養，再找出與此核心素養對應的學習內容、學習表現
4
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#6385785
請問B錯在哪?
3
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#6387658
其他考題
ㅤㅤ答案A
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37. 設計單元教學活動時，有關學習目標的撰寫，下列何者較為正確？
(A)重點應在學生的「學」而非教師的「教」
(B)應涵蓋九項核心素養
(C)應以認知目標為主，情意與技能目標為輔
(D)應以學習內容為主，學習表現為輔

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#7317928
(A) 敘寫的重點應在學生的「學」而非...
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