47老師發現小玲最近上課心神不寧，在與他商談過程中，發現小玲父母離異，又跟家人吵架，心情非常低落，表達她想 離家出走，並有自傷的傾向。小玲不想讓父母知道，請老師幫她保守秘密，並以自傷威脅老師。根據輔導專業倫理原 則，下列哪一項的處理較為恰當？
(A)為保密個案的隱私，不應告訴爸媽她有自傷的念頭
(B)為尊重個案的自主權，應由小玲自己決定是否告訴爸媽
(C)為保護個案的安全，應告訴小玲，老師將會告知爸媽
(D)為取得個案的信任，應先徵得小玲的同意

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統計： A(20), B(337), C(7623), D(868), E(0) #1797229

詳解 (共 3 筆)

#2830202
2.3. 諮商機密2.3.1. 保密責任...
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2.3. 諮商機密

2.3.1. 保密責任:基於當事人的隱私權，當事人有權要求諮商師為其保密，諮商師也有責任為其保守諮商機密。
2.3.2. 預警責任:當事人的行為若對其本人或第三者有嚴重危險時，諮商師有向其合法監護人或第三者預警的責任。
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＠台灣輔導與諮商學會：本守則旨在指明專業倫理係諮商工作之核心價值及諮商實務中相關倫理責任之內涵，並藉此告知所有會員、其所服務之當事人及社會大眾。本守則所揭示之倫理原則，本會會員均須一體遵守並落實於日常專業工作中。本守則亦為本會處理有關倫理申訴案件之基礎。


2.3.1. 保密責任:基於當事人的隱私權，當事人有權要求諮商師為其保密，諮商師也有責任為其保守諮商機密。
 

2.3.2. 預警責任:當事人的行為若對其本人或第三者有嚴重危險時，諮商師有向其合法監護人或第三者預警的責任。
 

2.3.3. 保密的特殊情況:保密是諮商師工作的基本原則，但在以下的情況下則是涉及保密的特殊情況：
 

a 隱私權為當事人所有，當事人有權親身或透過法律代表而決定放棄。

b.保密的例外：在涉及有緊急的危險性，危及當事人或其他第三者。

c.諮商師負有預警責任時。（參看2.3.2）

d. 法律的規定。

e.當事人有致命危險的傳染疾病等。

f. 評估當事人有自殺危險時。

g. 當事人涉及刑案時等。


資料來源：台灣輔導與諮商學會諮商專業倫理守則


→答案選(C)為保護個案的安全，應告訴小玲，老師將會告知爸媽

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