47 學校在推動社會情緒學習(SEL)過程中,若未建立一致價值與支持系統,學生的社會情緒學習效果不易達成,因此透過成立「SEL 教 師專業學習社群」,此能展現學校何種文化?
(A) 表面順從文化
(B) 專業孤島文化
(C) 學習型文化
(D) 競爭取向文化
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統計: A(4), B(7), C(209), D(0), E(0) #3479891
統計: A(4), B(7), C(209), D(0), E(0) #3479891
詳解 (共 1 筆)
#7289127
SEL 中文的意思是社會情緒學習(Social Emotional Learning,簡稱 SEL,也翻譯作社交情緒學習),現在愈來愈被關注,有許多老師嘗試將 SEL 融入課程。
台灣也於 2025 年正式邁入台灣的 SEL 元年。教育部於 2025 年 2 月 27 日公布頒布「教育部社會情緒學習中長程計畫第一期五年計畫」(114年至118年),以營造友善且幸福的校園環境,提升教職員與學生的情緒健康,學習重點涵蓋人際互動、同理關懷他人、道德責任等,並補助地方政府將「社會情緒學習」列為生命教育必辦項目。
社會情緒學習(SEL)包含5大面向:
- 自我覺察(Self-awareness)
- 自我管理(Self-management)
- 社會覺察(social awareness)
- 人際技巧(relationship skills)
- 負責任的決策(Responsible Decision Making)
108 課綱的核心精神是「自發、互動、共好」,而社會情緒學習幫助孩子建立良好的人我關係,包含理解自我、與他人交流、與社會互動,正能呼應新課綱的精神。
有教學者將社會情緒學習融入在綜合領域。國立清華大學教育與學習科技學系王為國副教授曾說明,綜合活動學習領域總目標為「培養學生具備生活實踐的能力」,其中的核心目標「促進自我發展」、「實踐社會參與」,即是重視孩子探索自我、發展自我價值,增進自律,並善用人際技巧融入團體,尊重多元文化與不同的族群,這便適合結合社會情緒學習。
出處:https://flipedu.parenting.com.tw/article/007592
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