47.高曼(Goleman)提出的情緒智能與嘉德納(Gardner)多元智能中的
(A)人際智能與內省智能
(B)音樂智能
與空間智能
(C)自然觀察者智能與身體-動覺智能
(D)語言智能與數學-邏輯智能是相呼應。
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統計: A(11243), B(38), C(247), D(429), E(0) #24225
統計: A(11243), B(38), C(247), D(429), E(0) #24225
詳解 (共 1 筆)
#903692
情緒智力的五大層面
(一)認識自身的情緒(knowing one’s emotion):當情緒出現時,能認出該情緒為何;並能隨時對情緒進行監控;
(二)妥善管理情緒(managing emotion):能掌握情緒,使情緒夠適切合宜;能自己我安慰,擺脫焦慮、灰暗、及不安;
(三)自我激勵(motivating oneself):能夠將情緒專注於目標的達成;能夠克制衝動,延宕滿足,保持高度的熱忱;
(四)認知他人的情緒(recognizing emotions in others):能夠察覺並同理他人的情緒,並從細微的訊息中覺察他人的需求;
(五)人際關係的管理(handlingrelationships):能夠管理他人的情緒,與他人產生良好的互動(吳宗祐、鄭伯壎,2004)
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