47. 下列何者不是人本主義心理學所支持的教學觀點？
(A)教學之前應先引發學生的學習動機
(B)學校應使用獎懲方式以形塑學生的人格
(C)課程設計應給予學生自由選擇的空間
(D)教師應鼓勵學生充分發揮潛能。

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統計： A(188), B(21467), C(447), D(173), E(0) #92488

詳解 (共 10 筆)

#57333

存在主義心理學的影響

存在主義中強調個人與尊重人性的思想影響人本主義心理學；按存在主義心理學的人性觀，對人本主義心理學以至教育思想影響最大者，有下列四個理念：
(一)個人有絕對的自由
(二)個人有選擇的權利
(三)個人對自己的選擇負責
(四)人有超越自我的潛力

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#937116

 

輔導

心理

第一勢力

精神

行為

第二勢力

行為

精神

第三勢力

人本

人本
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#57332

精神分析學派、行為學派與人本心理學派合稱心理學的三大學派，有人將精神分析（佛洛依德派）稱作心理學的第一勢力，行為學派稱作第二勢力，而Maslow稱人本心理學派為第三勢力。人本心理學派的興起主要是對於行為學派將人客體化到完全否定有『內心的自由人』的存在的反動。

他們與傳統行為學派最大的不同，在於強調人的主體性和個人的尊嚴，認為心理學應該研究的對象是人的整體經驗：包括外在行為、內在的活動，如個人價值觀、思想、意向、目標等，而友愛、創造、自我、自我實現、人生價值、生命意義、人生成長等，這些都是人本心理學所關心的主題。

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#936835
心理學第一勢力為行為主義
但談到輔導諮商理論第一勢力為精神分析學派。
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#57331


由馬斯洛（Maslow）、羅吉斯（Rogers）、康布斯（Combs）等人所領導的現代心理學第三勢力的人本心理學，主張尊重每個人的價值，並應該多研究人類積極而健康方面的心理，如友愛、自由、感性、創造、人生價值、生命意義、人生成長、高峰經驗以及自我實現等，這些都是人本心理學所關心的主題。

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#2483807
n課程:n第一勢力:泰勒科學化理論n第二...
(共 176 字，隱藏中）
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#895900
To樓上
第一勢力是 行為學派喔
第二勢力     精神分析學派
第三勢力  人本學派

第一大勢力 行為學派
行為學派(創始者是Watson，1913)由Skinner和Pavlov發揚光大

第二大勢力 精神分析學派
(創始者是Freud, 1986 ) 就是有Freud 和Adler,榮格這些人，但後兩者都轉為新精神分析派了，因為跟他們的老師Freud意見不合。

第三大勢力 人本論
(創始者是Maslow和Rogers,1950's)康布斯、哈姆柴克 
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#1486390

一分耕耘，一分收穫

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#1086063
輔導，第一 精神 第二 行為 弟三 人本，，心理，第一 行為 第二，精神，第三，人本
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#914674

有爭議的相似題 

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