試題詳解

試卷：99年 - 新竹市新科國中99學年度第一學期正式教師甄選筆試試題#2370 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷名稱：99年 - 新竹市新科國中99學年度第一學期正式教師甄選筆試試題#2370

年份：99年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

47. 德國教育學者赫爾巴特(J. F. Herbart)主張教學應依「明瞭、聯絡、系統、應用」的程序，才能增加學生了解和接受的程度。其中的「明瞭」與「聯絡」階段與哪一項教學原則的意涵相近？
(A)自動原則
(B)熟練原則
(C)同時學習原則
(D)類化原則

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