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試題詳解

試卷：100年 - 臺北市立教育大學附設實驗國民小學100學年度特教班教師甄試#5287 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：100年 - 臺北市立教育大學附設實驗國民小學100學年度特教班教師甄試#5287

年份：100年

科目：教甄◆特殊教育專業

47. 進行個別化教育計畫(IEP)的能力現況分析時，應分析出學生目前在某學科或領域之能力發展的何種水準？
(A)最低水準
(B)平均水準
(C)最高水準
(D)以上皆可
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
起點行為：已經能夠達到的能力
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