47. 進行個別化教育計畫(IEP)的能力現況分析時，應分析出學生目前在某學科或領域之能力發展的何種水準？
(A)最低水準
(B)平均水準
(C)最高水準
(D)以上皆可

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統計： A(22), B(28), C(217), D(6), E(0) #216961

詳解 (共 1 筆)

#2174828
起點行為：已經能夠達到的能力
(共 16 字，隱藏中）
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