48 許多國中訂有學生改過銷過辦法，讓被記過處分的學生藉由熱心服務的行為來申請銷過。這是運用下列那 一種策略？
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)隔離

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統計： A(88), B(2545), C(57), D(0), E(0) #32074

詳解 (共 10 筆)

#1363113
對個體實施喜歡的事就是正增強，負增強則用不喜歡的事來消除負面狀態（例如寫完功課才能出去玩）
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#987025

以下兩題答案皆為負增強 所以只要是銷過 答案就是負增強吧

(B)某國中利用「愛校服務」銷過制度，提供被記過或記警告處分的學生有改過自新的機會。這樣的管教措施最符合下列哪一種行為改變技術原理的應用？  (A)代幣制 (B)正增強 (C)負增強 (D)過度矯正  101新北國中身障

(B)22.為了促使學校中被記過處分的學生有改過自新的機會，釵h學校訂有學生改過銷過辦法，使學生藉由積極良好或熱心服務的行為來申請銷過。這是下列哪一種增強策略？ (A) 正增強 (B) 負增強 (C) 懲罰 (D) 隔離 90台南國中

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#1479692

藉由"熱心服務"的行為來申請"銷過"

應該沒有學生喜歡熱心服務吧XDDD

使用不喜歡的事情所以是負增強 

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#40230

哈 按錯了

考試時可不能劃錯格 (曾有的慘痛經驗....)

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#928321
...
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#300129

編號93相同題目答案是正增強 ... 這?? 
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#325499
我也覺得答案有些怪怪的！
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#131998

我也是按錯

而且還漏做題目

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#296428
我忘記編號多少，可是前面有份試卷的答案是"正增強"…
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#3695357
提供移除喜歡的刺激正增強隔離討厭的刺激懲罰負增強
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1093868
未解鎖
「負」指「移除」，以「增強」目標行為。移...
(共 131 字，隱藏中）
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