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111年 - 111 桃園市國民小學_教師聯合甄選:教育綜合測驗-B#108140
> 試題詳解
48.教育部國民及學前教育署推動學習扶助方案政策,最主要的推 動理念是什麼?
(A)強化學生創新思考
(B)增進教師教學專業
(C)實現教育機會均等
(D)提升國際教育視野
答案:
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統計:
A(18), B(21), C(2197), D(7), E(0) #2928480
詳解 (共 2 筆)
Curtis Lîm
B1 · 2022/06/01
#5489781
教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及...
(共 250 字,隱藏中)
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loveuuuuuuu
B2 · 2022/10/16
#5636095
法規名稱: 教育部國民及學前教育署補助辦...
(共 300 字,隱藏中)
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40.教育部國民及學前教育署推動學習扶助方案政策最主要 的推動理念是什麼? (A)強化學生創新思考 (B)增進教師教學專業 (C)實現教育機會均等 (D)提升國際教育視野
#2927297
49. 教育部國民及學前教育署推動學習扶助方案政策最主要 的推動理念是什麼? (A)強化學生創新思考 (B)增進教師教學專業 (C)實現教育機會均等 (D)提升國際教育視野
#2929706
49.為因應 2030 雙語國家的政策目標,各級教育行政機關積極推 動國民小學雙語教學及師資培育。請問下列哪一種雙語教學模 式最為普遍運用? (A)語言和內容整合學習(CLIL) (B)全英語授課模式(EMI) (C)沉浸式教學(Immersion) (D)內容導向語言學習(CBI)
#2928481
50.臺灣資優教育發展過程中,最早開辦資優班是在哪一個教育階段? (A)高中階段 (B)國中階段 (C)國小階段 (D)幼兒園階段
#2928482
複選題1. 大腸桿菌的乳糖操縱組中,調節基因以 i 表示、操作子以 o 表示、構造基因 以 z 表示。若 i +、o +、z +分別表示正常的調節基因、操作子及構造基因,i s 表示突變的調節基因,其生成的抑制物不能和誘導物結合,i c表示突變的調 節基因,其生成的抑制物不能和操作子結合,o c表示突變的操作子,不能和 正常或突變的抑制物結合。請選出大腸桿菌加入誘導物時能表現 z 基因產物 的選項? (A) ic o + z + (B) ic o c z + (C) is o + z + (D) is o c z + (E) i+ o c z +
#2928483
複選題2. 下列對於某些生化實驗方法的敘述,何者正確? (A)純化蛋白質時所使用的 膠體過濾層析法,是利用分子間之帶電量不同以達到分離的效果,帶電量大 者會較早被分離出來 (B)蛋白質經過電泳並轉漬至轉印膜後,再搭配抗體所 進行的分析方法為西方墨點分析法 (C)二維電泳分析法是利用蛋白質之等電 點及分子量不同,來進行樣本的分離 (D)寧海準 (ninhydrin) 試劑可與胺基 酸作用,並產生棕色的產物 (E)斐林試劑 (Fehling's solution) 可用來偵測單 糖與還原糖
#2928484
複選題3.土壤中同時含有氮 () 與穩定性同位素氮 ( ) ,植物 (生產者) 由根部可 直接吸收土壤中兩種型式的氮,而消費者在代謝過程中會有較多的被留 在體內,則較易被排泄,因此食物網每提高一營養階層 = /(+) 會提高約 3‰。已知食蟲植物在不同環境下,其植株透過根部獲得之土壤氮 源與透過葉部獲得之蟲體氮源的比率會有所不同。植物學家以穩定性同位素 技術分析食蟲植物、被捕捉昆蟲、與土壤的,估算長葉茅膏菜 (Drosera indica) 蟲體氮源比率為 22% 至 53%。下列有關食蟲植物的敘述,何者正 確? (A) 植物的較動物為高 (B)食蟲植物的較非食蟲植物高,但 較蟲體為低 (C)生長於土壤養分較充足環境的食蟲植物族群,通常其 較 低 (D) 相較於生長於氮源充足介質的食蟲植物,生長於濕地的族群,通常獲 得蟲體氮源比率較低 (E)獲得蟲體氮源為 22% 的長葉膏菜族群,通常是生長 於養分較充足的環境
#2928485
複選題4. 若已知某生物的 X、Y、Z 三個基因在染色體上的排列如附圖,則進行試交實 驗時,下列哪些是可能出現的子代基因型比? (A)子代 XxYy:Xxyy:xxYy:xxyy = 1:4:4:1 (B)子代 XxZz:Xxzz:xxZz:xxzz = 1:1:1:1 (C)子代 XxZz:Xxzz:xxZz:xxzz = 4:1:1:4 (D)子代 YyZz:Yyzz:YyZz:yyzz = 1:1:1:1 (E)以上皆不可能
#2928486
複選題5. 下列各選項中,何者為有關該實驗設計的正確敘述:(A)甲組為控制組,乙組 為實驗組 (B)變因 (control variable) 為手術處理 (C)操縱變因 (independent variable) 為藥物處理 (D)應變變因 (dependent variable) 為性行為的次數 (E) 本實驗的主要目的為雄性素對雄性性行為之影響
#2928487
複選題6. 據上表之實驗結果,下列哪些是合理的推論或預測? (A)甲組及乙組雄鼠, 手術前的性行為次數明顯不同,故本實驗結果不足採信 (B)實驗未能有效排除 手術傷害對性行為之影響,故實驗結果不足採信 (C)對乙組大鼠投予雄性素兩 週後,也可觀察到性行為次數的增加 (D)停止藥物處理四週後,甲組大鼠的性 行為次數將明顯減少 (E)雌鼠的性行為同樣受到雄性素的調節
#2928488
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