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試題詳解

試卷：113年 - 113 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(資賦優異類）#120001 | 科目：教甄◆資賦優異組

試卷資訊

試卷名稱：113年 - 113 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(資賦優異類）#120001

年份：113年

科目：教甄◆資賦優異組

48.許老師為了降低某資優學生經常缺交作業的學習問題，只要他按時繳交作業就給予代幣（可兌換喜愛的活動或物 品）與社會性增強；若是作業缺交，就扣他擁有的代幣，實施一段時間後，結果他的行為得到有效改善。這是何種 技巧之應用？
(A)區分性增強其他行為
(B)反應代價
(C)代幣制
(D)區分性增強替代性行為
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