48.請將「提示策略(prompting)」中的人為提示,依提示量的少至多,排列出正確答案:①手勢提示(gestural prompt) ②刺激之內的提示(within stimulus prompts)③口語提示(verbal prompt)④視覺提示(visual prompt) ⑤身體提示(physical prompt)⑥示範動作(modeling prompt)
(A) ①②③④⑤⑥
(B) ③①②④⑥⑤
(C) ③②①④⑤⑥
(D) ①③②⑥④⑤
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統計: A(112), B(618), C(160), D(88), E(0) #927644
統計: A(112), B(618), C(160), D(88), E(0) #927644
詳解 (共 10 筆)
#2190385
教學提示:手 口 眼 示範 身體
(記憶方式:教學有問題時,先舉手再發問)
行為提示:口 手 內 眼 示範 身體
(記憶方式:行為不佳的話,會先罵你再打你手心)
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#1253405
刺激內提示:協助引出正確反應的提示策略,附於刺激之內或教材之內的資料。
1.在量杯上(刺激之內或教材之內)貼一段膠帶,標示出要倒入多少清潔劑至哪個高度。
2.在餐具墊上(刺激之內或教材之內)印上餐具或盤子的輪廓,標示出餐具擺放的正確位置。
刺激外提示:在環境上(題目中教室的地板)加上一個刺激,使得適當反應更易出現。
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#1322430
刺激內提示→教材內。
刺激外提示→環境上。
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#1213981
因為示範動作是讓學生模仿你做動作,而身體提示是你帶著他一起做動作,所以示範動作的提示量自然就比身體提示來得少。
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#1347315
這題好像有點奇怪,根據鈕文英的啟智教育課程與教學設計P154的內容來看,提示的層次由少到多應該是手勢-口語-視覺-示範-身體,和答案不符啊...
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#1157579
口語提示(verbalprompt)-手勢提示(gesturalprompt)-刺激之內的提示(withinstimulusprompts)-視覺提示(visualpromp)-示範動作(modelingprompt)-身體提示(physicalprompt)
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#1213332
為何示範動作比身體提示還少??
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#1241750
刺激之內的提示有例子嗎?
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