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教甄◆學前特教組
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104年 - 屏東縣104學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選-學前特教目#25212
> 試題詳解
5.目前國內對就讀普通班級的特殊需求幼兒所提供的支援服務,以何種類型最為普遍?
(A)資源班
(B)巡迴輔導
(C)到宅療育
(D)在家自學方案
答案:
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統計:
A(120), B(641), C(10), D(1), E(0) #927651
詳解 (共 1 筆)
Angela Love
B1 · 2017/05/15
#2192355
因為推動融合教育,因此目前針對就讀普通班...
(共 52 字,隱藏中)
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42. 為推動融合教育,目前國內對就讀普通班的特殊需求幼兒所提供的支援服務,以何者最為普遍? (A)資源班 (B)巡迴輔導 (C)到宅療育 (D)特殊教育方案。
#223693
為推動融合教育,目前國內對就讀普通班的特殊需求幼兒所提供的支援服務,以何者最為普遍?(A)資源班 (B)巡迴輔導 (C)到宅療育 (D)特殊教育方案。
#223978
30. 為推動融合教育,目前國內對就讀普通班的特殊需求幼兒所提供的支援服務,以何者最為普遍? (A)資源班 (B)巡迴輔導 (C)到宅療育 (D)特殊教育方案
#224788
6.以下教學法中有哪些是重視自閉症兒童溝通的主動性及生活上的類化? (甲)圖片交換溝通系統(PECS)、(乙)結構式教學法(TEACCH) (丙)自然情境教學法(milieu teaching)、(丁)隨機教學法(incidental teaching) (A) (甲)、(乙)、(丙)、(丁) (B) (甲)、(丙)、(丁) (C) (乙)、(丙)、(丁) (D) (丙)、(丁)
#927652
7.老師對發展遲緩的幼兒採用分段教學、多感官體驗教學及精熟學習等方法,這是屬於哪一種層面的課程調整? (A)評量方式調整 (B)學習歷程調整 (C)學習內容調整 (D)學習環境調整
#927653
8.小花老師想要教導班上一位大班智能障礙的學生能自行如廁並清潔乾淨,以下有哪些是重要的教學原則? (甲)需要具體示範;(乙)零推論;(丙)全班團體教學;(丁)使用實物教學 (A) (甲)、(乙)、(丙)、(丁) (B) (乙)、(丙)、(丁) (C) (甲)、(丙)、(丁) (D) (甲)、(乙)、(丁)
#927654
9.下列對結構式教學法(TEACCH)之敘述,下列何者錯誤? (A)最初的設計是針對自閉症者的學習優弱勢 (B)所謂的結構是將時間、空間和活動結構起來 (C)只適合用於學校情境 (D)類化的問題是個挑戰
#927655
10.轉介前介入團隊之職掌不包括下列何者? (A)團隊成員相互合作來支持學生 (B)特教教師訂定轉介前學生之 IEP (C)協助普通班教師對班上特殊需求學生之個案管理 (D)提供建議給普通班老師教導正向行為的支持策略
#927656
11.小華今年已六歲,父母考慮他身體病弱和嚴重發展遲緩,希望他能延緩就讀小學一年級,請問下列方式何者正確? (A)直接提出醫院鑑定證明即可認定 (B)直接提出幼稚園老師觀察資料即可認定 (C)依縣市鑑輔會規定作業流程提出申請 (D)家長自行決定即可
#927657
12.以下何者並非學前特殊教育教師在早期療育的角色? (A)支持家長,提供教養策略 (B)評估心理衡鑑並提供完整報告 (C)為學生整合專業資源,擬定 IFSP (D)提供轉銜服務
#927658
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