48. 在「非常用途測驗」(Unusual Use Test)中，對於「紅磚」的用途會舉出做為「壓紙、打 釘子、磨紅粉、棒球壘」之非常用途者，是具有下列哪一項創造能力之特徵？
(A)變通性(flexibility)
(B)獨特性(originality)
(C)流暢性(fluency)
(D)精密性(elaboration)

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統計： A(6101), B(790), C(1273), D(59), E(0) #606237

詳解 (共 10 筆)

#2612185

(A)變通性(flexibility) (關鍵字：觸類旁通，重點在變化)
(B)獨特性(originality)n(關鍵字：獨具慧眼 重點在特殊)
(C)流暢性(fluency) (關鍵字：腦力激盪  短時間想出很多 重點在數量多)
(D)精密性(elaboration)n(關鍵字：精益求精 重點在改良)

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#880158
腦力激盪 是 流暢性!!
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#944844
變通性: 能夠舉一反三，觸類旁通。強調"...
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#878918
Huang Yuya 高一下 (2010/04/03 10:09):讚30人讚!    不推

張春興p.246

  • 流暢性：指個人面對問題情境時，能在短時間內表現出不同的觀念。此一特徵代表心智靈活，思路通達；對同一問題所想到的可能答案愈多者，即表示他的創造力愈高。
  • 變通性：指個人面對問題情境時，思路活絡，隨機應變，能舉一反三，觸類旁通。對同一問題所想出不同類型答案愈多者，即表示創造力愈高。

指出紅磚「不同用途」，應該要的是不同類型的答案，所以這題才會是變通性

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#881380
流暢性：想到很多「同類型」的答案變通性：...
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3
#1244836
(A)變通性(flexibility) ...
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#880789
Guilford 編製「非常用途測驗」(UnusualUsesTest)，用以測量學生在指定時間內列出紅磚的各種用途，以了解其創造力的傾向。→ 屬於變通性。 
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#1373293
比較：
(D)阿美與阿珠是對雙胞胎，就讀同一所學校不同班級。今天放學後，阿美跟媽媽說：「老師說 我是一個聞一知十，能夠舉一反三的學生」；阿珠也對媽媽說：「上課時，老師稱讚我有『山 窮水盡疑無路，柳暗花明又一村』的特質。」若從創造力觀點來看，關於阿美與阿珠被肯 定的特質，下列描述何者正確？ 
(A) 阿美具有流暢性特質，阿珠具有變通性特質 
(B) 阿珠具有流暢性特質，阿美具有變通性特質 
(C) 阿美與阿珠皆具有流暢性特質 
(D) 阿美與阿珠皆具有變通性特質 103年新北市國民小學暨幼兒園教師甄選 - 普通科#16629
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#1035119
想請問有人對B有疑問嗎
獨創性是產生不尋常、新奇與獨特的思想和方案
所以我才會認為舉出非常用途者有種獨特性的感覺QAQ
請幫我解惑乾蝦˙ˇ˙
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#911874
有時間性的選流暢
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