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教甄◆教育專業科目-國小
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105年 - 桃園市 105年度國民小學甄試教育綜合測驗學前特教#52335
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48. 湯瑪斯(K. W. Thomas)以合作性和堅持性為向度,提出 了五種不同的衝突處理方式。其中「低堅持高合作型」是 屬於哪一種衝突處理方式?
(A)競爭(competing)
(B)退避(avoiding)
(C)順應(accommodating)
(D)妥協(compromising)
答案:
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統計:
A(8), B(19), C(939), D(158), E(0) #1319732
詳解 (共 2 筆)
努力成為更好的人
B1 · 2016/06/18
#1387071
成功在即
高一下 (2016/04/04 16:40):
1
人
14
0
林貓咪
B2 · 2016/06/23
#1393098
低堅持低合作:退避。(常忘記啊~~~)
3
0
相關試題
湯瑪斯(K. W. Thomas)以合作性及堅持性為向度,提出了五種不同的衝突處理方式,其中低堅持高合作型係屬於那一種衝突處理方式?(A)競爭(competing) (B)退避(avoiding) (C)順應(accommodating) (D)妥協(compromising)
#186843
48. 湯瑪斯(K. W. Thomas)以合作性和堅持性為向度,提出 了五種不同的衝突處理方式。其中「低堅持高合作型」是 屬於哪一種衝突處理方式? (A)競爭(competing) (B)退避(avoiding) (C)順應(accommodating) (D)妥協(compromising)
#1334220
37. 湯瑪斯(K. W. Thomas)以合作性和堅持性為向度,提出 了五種不同的衝突處理方式。其中「低堅持高合作型」是 屬於哪一種衝突處理方式?(A)競爭(competing)(B)退 避 (avoiding) (C) 順 應 (accommodating) (D) 妥 協 (compromising)
#1308719
59. 學校與班級經營時常面臨衝突情境。若衝突的問題性質屬瑣碎又有其他更重要問題待解決,且潛在破壞性超出解決利益 時,此時較佳的衝突處理方式為何? (A) 妥協 (B) 順應 (C) 合作 (D) 退避
#216071
56.Thomas「雙向度應付衝突模式」以「果決程度」及「合作程度」來探討應付衝突的方式,其中「中 果決中合作型」屬於以下何種方式? (A)統合(B)忍讓(C)妥協(D)逃避
#611053
3. 學者 Thomas 在其「雙向度應付衝突模式」中,以「合作性」及「堅持性」為雙向度,提 出五種不同的衝突處理方式,其中,「不願面對衝突,掩飾、退縮,逃避之低堅持度與低合 作性」的衝突處理方式,稱為下列何者? (A) 妥協型(compromising) (B) 競爭型(competing) (C) 退避型(avoiding) (D) 順應型(accommodating)
#601094
38.歐老師因排課問題與教務主任產生衝突,最後主任不再堅持己見,調整排課時段滿足歐老師的需求。依湯瑪斯(K. Thomas)衝突處理因應方式,主任採取的是下列何種 方式? (A)逃避(avoiding) (B)統合(collaborating) (C)妥協(compromising) (D)順應(accommodating)
#558293
94.依照湯姆斯(K.Thomas)的雙向度應付衝突模式,衝突雙方均不願面對衝突並粉飾太平,是為何種衝突處理方式? (A)抗爭(B)逃避(C)忍讓(D)妥協
#48583
12. 根據湯瑪斯(K. W. Thomas)對組織衝突處理方式的分類,高堅持低合作屬於何種策略?(A)順應(B)妥協(C)競爭(D)統合
#378007
27.學校與班級經營時常面臨衝突情境。若衝突的問題性質屬瑣碎又有其他更重要 問題待解決,且潛在破壞性超出解決利益時,此時較佳的衝突處理方式為何? (A)合作(B)妥協(C)退避(D)順應
#26697
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