49.下列有關臨床視導（clinical supervision）的敘述，何者有誤？
(A)通常需要有觀察前的會議
(B)主要目的是透過視導人員與教師的角色與任務交換，改進教師的教學行為
(C)教室的觀察與分析有助於資料蒐集
(D)觀察後的會議可提供建設性的回饋意見

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統計： A(685), B(4689), C(336), D(89), E(0) #28760

詳解 (共 6 筆)

#23054


臨床視導：重視視導員與教師的交互作用與立即回饋

同儕視導：無主從之分的視導EX同科老師觀察彼此的教學，互相討論

自我視導：校長、同事事前研商教學目標，記錄教學過程後，再來檢討是否達成

 

 

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#370755
角色任務並沒有交換  只是互相協助
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#1007500
臨床視導（clinical supervision）
1.通常需要有觀察前的會議 
2.教室的觀察與分析有助於資料蒐集
3.觀察後的會議可提供建設性的回饋意見
4.重視視導員與教師的交互作用與立即回饋 
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#375042

謝謝你
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#709123
49.下列有關臨床視導（clinical supervision）的敘述，何者有誤？(B)主要目的是透過視導人員與教師的角色與任務交換，改進教師的教學行為
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#370319

請問B錯在哪裡?
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