阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆身心障礙組
>
105年 - 屏東縣 105 學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選試題 (身心障礙類) #53155
> 試題詳解
49.以下哪一種評量方式比較適合評估多重障礙學生之各項能力?
(A)標準化評量
(B)科技輔具評量
(C)檔案評量
(D)生態評量
答案:
登入後查看
統計:
A(17), B(36), C(318), D(1579), E(0) #1347095
詳解 (共 2 筆)
Chien Jung Su
B2 · 2017/03/18
#1672243
多重障礙孩子普遍有認知能力低下的問題, ...
(共 358 字,隱藏中)
前往觀看
16
0
LH
B1 · 2017/03/17
#1671417
生態評量的特徵包括:(1) 以生態...
(共 312 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
相關試題
26.以下何者屬於投射測驗? (A)兒童自我概念量表 (B)華語兒童理解與表達詞彙測驗 (C)過動與衝動行為檢核表 (D)羅夏克墨漬測驗
#1347072
27.以下描述的學生,何者符合學習障礙的鑑定原則? (A)IQ 為 50,語言理解測驗的 PR<3 (B)IQ 為 90,語言理解測驗的 PR<3 (C)IQ 為 90,中文識字測驗的 PR<3 (D)IQ 為 50,數學診斷測驗的 PR<3
#1347073
28.以下何者較符合替換式數學教學初期之舉例? (A)教 10 以內加法時,呈現 5+5=10, 6+4=10, 7+3=10 (B)教 5 以內加法時,呈現 2+1=3, 2+2=4, 2+3=5 (C)三角形有三個角,梯形有四個角,五邊型有五個角 (D)時鐘的長針指到 12,是整點鐘;長針指到 6,是半點鐘
#1347074
29.在應用行為分析中,若教師希望學生的數學題答對比率能逐漸提升,以下何種設計是比較符合教師期望的設 計? (A)跨受試者設計 (B)跨情境設計 (C)逐變標準設計 (D)逐情境設計
#1347075
30.有高焦慮的兒童,較可能出現以下哪一種情形? (A)經常愁眉苦臉不快樂或哭泣 (B)考試時容易忘記剛複習過的字 (C)經常遲到或不守常規 (D)頂撞老師引來哄堂大笑
#1347076
31.小明每做對 5 題數學,老師就給他一塊餅乾,是以下哪一種增強方式? (A)固定時距 (B)變動時距 (C)固定比率 (D)變動比率
#1347077
32.艾瑞克森(Erikson) 指出「勤奮」相對於「自卑」,是兒童哪一個發展階段的重要生命任務? (A)學走路前 (B)上幼兒園中小班時 (C)學齡階段 (D)青少年時期
#1347078
33.以下何者描述認知障礙學生的語言特徵或語言教學是較為正確的? (A)用詞以名詞和形容詞為最多,副詞很少 (B)語句短,多為簡單句,少有複合句或複雜句 (C)抽象語彙,例如:禮貌和愛心,太難了不適合做為教學材料 (D)建構式教學很適合用來教導中重度認知障礙學生學習語言
#1347079
34.在教導重度視障生的過程中,教師不應該採用以下哪一項調整作法? (A)採用報讀考試 (B)製作立體化教具 (C)以 Powerpoint 呈現教材 (D)隨時檢視學生的理解程度
#1347080
35.張老師新接班級中有一位孩子在家會與家人說話,但在學校卻不肯和老師說話,請問張老師先以下列何種方 式處理較為恰當? (A)私下找她到辦公室說話 (B)觀察她是否會和少數同學說話 (C)請她分享自己心愛的玩具,她可能願意說話 (D)告訴她將實施代幣制度,若願意講話則可以得到好寶寶獎勵
#1347081
相關試卷
115年 - 115-1 國立陽明交大附中_ 教師甄選試題:特教科#137720
2026 年 · #137720
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目(加重特殊教育比重-身障)#127531
2025 年 · #127531
114年 - 114 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選試題:特殊教育-身心障礙科#127513
2025 年 · #127513
114年 - 114-1 臺中市立臺中第二高級中等學校_教師甄選試題: 特教科#126471
2025 年 · #126471
113年 - 113 高雄市國中小暨學前教育階段特殊教育班(身心障礙類)教師甄選初試試題:教育學科(特殊教育專業知能)#120903
2024 年 · #120903
113年 - 113 新北市立國民中學教師聯合甄選試題:特殊教育(身障)科#120112
2024 年 · #120112
112年 - 112 高雄市國中小暨學前教育階段特殊教育班教育甄選初試_身心障礙類:教育學科(特殊教育專業知能)#115164
2023 年 · #115164
112年 - 112 新北市立國民中學教師聯合甄選試題:特殊教育身障科#115077
2023 年 · #115077
112年 - 112-1 國立頭城高級家事商業職業學校教師甄選:特教(資源班)#114725
2023 年 · #114725
112年 - 112 新竹市國民小學暨幼兒園教師甄選_國小特殊教師-身心障礙類教師:教育科#114682
2023 年 · #114682