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教甄◆身心障礙組
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105年 - 屏東縣 105 學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選試題 (身心障礙類) #53155
> 試題詳解
49.以下哪一種評量方式比較適合評估多重障礙學生之各項能力?
(A)標準化評量
(B)科技輔具評量
(C)檔案評量
(D)生態評量
答案:
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統計:
A(18), B(36), C(320), D(1589), E(0) #1347095
詳解 (共 2 筆)
Chien Jung Su
B2 · 2017/03/18
#1672243
多重障礙孩子普遍有認知能力低下的問題, ...
(共 358 字,隱藏中)
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LH
B1 · 2017/03/17
#1671417
生態評量的特徵包括:(1) 以生態...
(共 312 字,隱藏中)
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相關試題
50.二位老師想要記錄學生的離座行為,以採用適合的行為改變技術,他們二人應先取得以下哪一項信度? (A)折半信度 (B)內部一致性 (C)評定者間信度 (D)複本信度
#1347096
1.假設本校有一名亞斯伯格症的學生,由於拒學,缺課時間已經超過學期應上課時數二分之一,請為學生找到可以協助他目前狀況的法源依據(A)高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法(B)特殊教育法(C)特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法(D)特殊教育行政支持網絡聯繫及運作辦法
#1347097
2.對於以高職認知功能輕微缺損學生為適用對象之試辦特殊教育課程大綱,下列何者為非: (A)課程之規劃應與普通學生不同為原則(B)提供在原普通班所需之學習輔具、環境與評量調整與其他支持策略或相關服務之協助(C)可彈性開設普通教育課程缺乏之特殊需求領域課程(D)提供在原普通班所需之行為介入方案
#1347098
3.對於大專校院及高中職身心障礙學生教育輔具中心的敘述,下列何者為非: (A)輔具為線上申請,由學生自行填寫(B)服務對象未包含特殊教育學校學生(C)視障輔具中心承辦單位為清大盲生資源中心(D)輔具中心會到校評估
#1347099
4.請選出正確的敘述: (A)肢障輔具中心所提供的輔具,包括個人化日常生活所需之輔具(B)肢障輔具中心隨時可申請評估借用服務(C)輔具耗材不予補助(D)學生升學或轉學即須立刻歸還輔具不得申請續借
#1347100
5.哪一類學生不一定是屬於身心障礙學生(A)腦性麻痺(B)妥瑞氏症(C)口吃(D)亞斯柏格症
#1347101
6.針對身心障礙學生升學大專校院,下列敘述何者正確: (A)可以同時報考大學組和四技組(B)腦性麻痺學生不能延長時間(C)注意力缺陷過動症學生應報考情障組(D)多重障礙的學生可以由其證明所載明之障礙類別擇一報考
#1347102
7.關於教育部國民及學前教育署身心障礙鑑定,以下敘述何者為是:(A) 已領有身心障礙手冊/證明就不需要提報鑑定(B)國中已經鑑定過了高中職就不須再鑑定(C)學生雖有重大傷病但若不影響學習或無特殊教育服務需求者仍為非特教生(D)經鑑定後不得放棄特殊教育學生身分
#1347103
8.用來表示團體中各分數之分散情形的統計數,稱之為變異量數,下列何者不是變異量數 (A)全距 (B)平均差 (C)百分位數 (D)標準差
#1347104
9.相對地位量數可用來描述一個人在其所處團體中與別人比較起來,或與某一參照點比較起來,站在什麼地位,請問下列何者不是相對地位量數 (A)百分位數 (B)四分差 (C)標準分數 (D)T 分數
#1347105
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