49.有關瑞吉歐（Raggio）方案教學下列敘述何者不正確：
(A)位於義大利
(B) 教育取向有系統地著重符號的呈現
(C) 一般幼兒學校安排有駐校藝術教師
(D) 教室規劃以支持個別幼兒的專注力活動為原則。

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統計： A(152), B(2771), C(468), D(1542), E(0) #113762

詳解 (共 7 筆)

#72463
不少學者指出「方案教學」就是瑞吉歐幼兒教育的靈魂與核心，瑞吉歐學前教育系統始創人馬拉古齊（Malagucci）認為知識的產生不單單是由成人直接教導，尚需兒童從生活的互動與經驗中建構。故此，瑞吉歐的課程不是教師預先訂定的，是基於教師與學生的互動，逐漸發展成活動或方案，這種問題解決的課程設計是屬於一種彈性的萌發式課程（Emergent Curriculum）。
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#72462
瑞吉歐課程模式是一種以相互關係為基礎的教育，十分強調人際之間的交往互動，在瑞吉歐學前教育系統中，至少可以看到六種合作關係，包括：師生間、同儕間、教師間、學者專家與教師間的合作關係、家長高度的參與，加上學校與社區間的關係。（廖鳳瑞，1999）
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#999385

學校課程是依循幼兒的興趣,潛能及經驗,也就是所謂的方案課程

內容與活動是透過幼兒與其他幼兒,教師.家長的互動與協商而發展,又可稱為協議式學習

 其歷程:規劃-->紀錄-->對談

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#384910


不懂...所以瑞吉歐有”教室規劃以支持個別幼兒的專注力活動為原則”嗎？

那 B 錯在哪？

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#72461

瑞吉歐‧艾密莉亞（Reggio Emilia），位於義大利北部，是一個富裕、低罪案率、低失業率的小城，人口只有十三萬，但它的學前教育引起了全世界的注意。

於一九九一年，瑞吉歐幼兒學校被美國著名「新聞周刊」（Newsweek）譽為世界最佳學校之一，其方案課程更成為現今世界各地幼兒教育的典範。事實上瑞吉歐‧艾密莉亞的教育工作者及家長經過多年來的努力，發展出一套獨特與革新的哲學、課程設置、學校組織方法（羅雅芬、連英式等，2000）。他山之石，可以攻錯，嘗試探討瑞吉歐幼兒教育特色，藉以反思檢視本澳幼教的現況。

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#688594
D的選項很像蒙特梭利的教室
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#999386
資料來源~~王立杰<幼稚教育考試精粹>
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