49.有關資優生的分組方式： a.能力相近的資優生組成同質性的合作學習小組。 b.資優生和一般能力同儕組成異質性合作學習小組。 c.資優生以小組方式安置於普通班。 d.不同年級的資優生在相同興趣領域的課程組合成混齡的學習小組。 e.資優生配合學習單元主題尋找興趣投合的學習夥伴，組成探究學習搭檔，進行專題研究或創作。以上資優生學習的分組方式，哪些有利於資優生的學習? (A)ace (B)bd (C)bcde (D)abcde。