49. 老師透過「準時交作業不需在課後留校」、「在隨堂複習考中達到及格，就不用參加補考或課後輔導」等方式，來增加資源班學生良好行為出現的頻率。這是何種行 為處理技巧之應用？
(A)刺激控制
(B)反應代價
(C)區分性增強
(D)負增強

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