49. 音樂律動時，幼兒聽著音樂便張開雙臂上下揮動，扮成蝴蝶翩翩飛舞。是身體動作的何種 領域能力？
(A) 回應與賞析
(B) 想像與創造
(C) 協調與控制
(D) 組合與創造

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統計： A(86), B(798), C(244), D(757), E(0) #3440799

詳解 (共 9 筆)

#6429449
幼兒結合聽覺（音樂）與肢體（動作）表現...
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#6429775
  49. 音樂律動時，幼兒聽著音樂便...
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#6433476
1.組合與創造-幼兒能掌控自己的肢體，發揮想像力，組合各種肢體動作，以扮演心中設定的故事或圖像的能力。
(幼兒模仿蝴蝶飛舞，透過雙臂揮動與肢體動作，具象化「蝴蝶」的意象，符合組合與創造的定義。)
2.覺察與模仿-指幼兒能注意並模仿生活中出現的各類動作和健康行為，如掩鼻、走平衡木等模仿行為。
(雖然動作有模仿成分，但題目重點在創造與表現想像內容，非單純模仿生活行為。)
3.協調與控制-強調肢體各部位的配合與控制，例如走平衡木時身體協調等。
(本題並非針對動作協調性或控制精細度，而是聚焦於創造性表現。)
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#6436919
20.根據《幼兒園教保活...
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#6434738
身體動作與健康領域，「覺察與模仿」、「協...
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#6430846
正確答案是：(D) 組合與創造 解析：...
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#6430661

 

音樂律動時，幼兒聽著音樂便張開雙臂上下揮動，扮成蝴蝶翩翩飛舞。是身體動作的何種領域能力？ 
(A) 回應與賞析
(B) 想像與創造
(C) 協調與控制
(D) 組合與創造
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#7321665

身體動作的領域能力有：

「覺察與模仿」、「協調與控制」、「組合與創造」
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#7326922


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私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#7014962
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音樂律動時，幼兒聽著音樂便張開雙臂上下揮...
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私人筆記#7855095
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❗️此題是問身體動作與健康的領域❗️ ...
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私人筆記#7883782
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身體動作領域能力   答案：(D)...
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