5 「批判」有多重的意義，在教育的脈絡中，下列的敘述何者為非？
(A)康德的批判主義是發揚人的理性精神，要人們從愚昧中走出
(B)後現代學者有時也批判、質疑「理性」本身
(C)批判教育學的批判，主要強調運用邏輯、理性來進行批判思考
(D)法蘭克福學派的批判理論是對資本主義及實證主義的批判

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統計： A(74), B(27), C(303), D(38), E(0) #80213

詳解 (共 4 筆)

#699887
批判主義是藉著<質疑反省>...
(共 101 字，隱藏中）
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#47827


既然是批判

代表人人都可批判

那批判

就變的十分主觀

運用邏輯理性那是觀念分析學派的作風

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#45543

批判教育學的批判，主要強調運用邏輯、理性來進行批判思考    這樣的敘述錯在哪呢??
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#171516
可是批判主義的教育目的不就在於維護人類理性?
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