試題詳解

試卷：98年 - 屏東縣(南區)98學年度國民中學教師聯合甄選試題#1046 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：98年 - 屏東縣(南區)98學年度國民中學教師聯合甄選試題#1046

年份：98年

科目：教甄◆特殊教育專業

5.使用以下何種方法可減少以缺陷模式的學習診斷所造成的不良結果，而是可以由學生之長處發揮其能力？　
(A)學習階層表　
(B)心智地圖　
(C)概念構圖　
(D)能力剖面圖。

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