5.依據現行「特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法」，關於專業團隊之合作方式及運 作程序，以下敘述何者「錯誤」？
(A)由專業團隊成員共同先就個案討論後再進行個案評估，以做成評估結果
(B)由各專業團隊成員分別實施個案評估後再共同進行個案討論，以做成評估結果
(C)個別化教育計畫經核定後，由特教個案管理教師執行及追蹤
(D)專業團隊依評估結果，確定教育及相關支持服務之重點及目標，完成個別化教育計畫擬訂

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統計： A(102), B(127), C(569), D(56), E(0) #1813760

詳解 (共 4 筆)

#3039518

第　五　條　專業團隊之合作方式及運作程序如下：

一、由專業團隊成員共同先就個案討論後再進行個案評估，或由各專業團隊成員分別實施個案評估後再共同進行個案討論，做成評估結果。

二、專業團隊依前款評估結果，確定教育及相關支持服務之重點及目標，完成個別化教育計畫之擬訂。

三、個別化教育計畫經核定後，由專業團隊執行及追蹤。

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#2858152
(C) 法規名稱：特殊教育支援服務與專...
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#3287881

(C)個別化教育計畫經核定後，由特教個案管理教師執行及追蹤

                                            >>由專業團隊執行及追蹤



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#6104004
專業團隊應由學校主要負責身心障礙學生教...
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