5.吳老師在學生表現其期望的行為時，常給予小貼紙做為代幣酬賞學生，並告訴小朋友「五張貼紙可向老師換一枝鉛筆」以鼓勵學生繼續表現出其期望的學習，吳老師所為是何種學習理論的應用？ (A) 古典制約理論 (B) 工具制約理論 (C) 社會學習理論 (D) 認知學習理論