5.小明上課時喜歡交頭接耳，老師對他生氣地大聲責罵，暫時鎮壓他上課愛講話的 行為。老師所採取的是下列何者？
(A)消弱(extinction)
(B)負增強(negative reinforcement)
(C)剝奪式懲罰(removal punishment)
(D)施予式懲罰(presentation punishment)

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統計： A(373), B(389), C(235), D(6450), E(0) #400410

詳解 (共 8 筆)

#1269908

我整理成表格，混淆時幫助自己釐清，供大家參考指教


 

喜歡

不喜歡

給予

正增強

Ex給獎勵

施予式懲罰

Ex責罵.體罰

移除

剝奪式懲罰

Ex剝奪下課

負增強

Ex取消禁足
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#572742
懲罰是指使用來降低反應產生機率的刺激，有...
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#792821
剝奪式懲罰：拿走喜歡的　　例如：不能下課
施予式懲罰：給予不喜歡的　例如：責罵
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#1276685
給他不想要的 施予懲罰
拿走他想要的  剝奪懲罰
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#956052
消弱:忽略其不當行為
負增強:合宜的行為出現後，移除不喜歡的
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#3042382


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#4723517

(A)消弱(extinction)

-不對行為做反應(刺激)

(B)負增強(negative reinforcement)         

-移除嫌惡刺激，來增強好的行為            ( p.s 正增強為-給予愉悅刺激，來增加良好行為)

(C)剝奪式懲罰(removal punishment)

-移除愉悅刺激，來減少不良行為

(D)施予式懲罰(presentation punishment)

-給予嫌惡刺激，來減少不良行為


題目中，老師大聲責罵為"給予嫌惡刺激"，減少小明上課說話的"不良行為"

所以答案為 (D)

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#2603969
施予式懲罰：欲阻止個體表現不當的行為，而...
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