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試題詳解

試卷：111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：學習者發展與適性輔導#108212 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：學習者發展與適性輔導#108212

年份：111年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

5.教師想要避免身心障礙學生對原級增強物出現飽足現象，下列哪一選項的方法較為適 當？ 甲、使用多種增強物 乙、使用教師選擇的增強物 丙、逐漸減短增強間隔的時間 丁、逐漸增加次級增強物的配對
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
甲、使用多種增強物→減少對於原級增強物的...
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