5.陽明國小是一所偏鄉小校，為進行跨領域課程設計，校內教師透過學校課程發展委員會討論可行作法。有關跨領域課程作法的主張，下列何者較適切？甲、跨領域課程設計不可安排在校訂課程中實施乙、「社團活動」亦可開設跨領域相關學習活動丙、可尋求與鄰近學校合作進行跨領域課程設計丁、不同學科教師共同授課，才是跨領域課程設計 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁