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試題詳解

試卷:110年 - [非官方正解]110 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#120880 | 科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:110年 - [非官方正解]110 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#120880

年份:110年

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)

11.依據布魯姆(B. Bloom)認知目標層次分類,以下四個學習目標由高至低排序應為下列何者?
甲、能解釋不同情緒的特徵與表現方式
乙、能說出情緒的定義與內涵
丙、能判斷他人的情緒,表現出合宜的行為
丁、能舉例說明情緒對人際關係的影響
(A)丙甲丁乙
(B)丁丙甲乙
(C)丁甲乙丙
(D) 丙丁甲乙
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