5. 今之學子,方學文矣,忽而詩,忽而詞,忽而書畫,忽而金石。自非天才,安能兼
美?夫讀書所以致用也。然讀書自讀書,致用自致用,判然兩途,未可兼顧。而今
之讀書者,忽而政治,忽而法律,忽而經濟,忽而宗教。無不知之,無不言之。然
博而寡要,勞而無功,烏乎可!僚之丸,秋之奕,由基之射,技也。而能卓立,精
之爾。(連橫〈讀書之患在於不博〉)
對讀書的看法,下列何者最接近連橫之意?
(A)螣蛇無足而飛,鼯鼠五技而窮
(B)學問之道無他,求其放心而已矣
(C)博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣
(D)夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非靜無以成學
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統計: A(971), B(105), C(168), D(175), E(0) #1885394
統計: A(971), B(105), C(168), D(175), E(0) #1885394
詳解 (共 7 筆)
#3239650
A:
螣蛇無足而飛:相傳螣蛇無足,卻能興雲霧而遊走其中。比喻用心專一,必能成功。《荀子.勸學》:「螣蛇無足而飛,梧鼠五技而窮。」
梧鼠技窮:比喻技能雖多而不精。語本《荀子.勸學》:「螣蛇無足而飛,梧鼠五技而窮。」唐.楊倞.注:「梧鼠當為鼫鼠。」
B:
做學問的道裡沒有別的,只要把丟失的心找回來就是了。
C:
子夏說:「博覽群書,廣泛學習而堅守自己的志向,有疑問要切實的問清楚,從淺近的地方去思索推究,仁德便在其中了。」
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