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試題詳解

試卷：111年 - 111 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小教育專業科目-加重特殊教育比重#108964 | 科目：教甄◆國小特教科專業知能

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小教育專業科目-加重特殊教育比重#108964

年份：111年

科目：教甄◆國小特教科專業知能

5. 小明是一位情緒行為學生，上課時會故意用手敲桌子以引起老師對他的注意。經老師多次觀察之後，每次制止他的行為就會延宕他的 教學流程。此時老師應該選擇何種處理策略較佳？
(A)忽視策略
(B)斥責策略
(C)過度矯正策略
(D)生理回饋策略
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