5. 常模參照測驗無法準確地鑑別出哪些學生有障礙，下述何者最能說明此種情況？
(A)學生可以用猜測的方式作答
(B)無法鑑別出學業不及格的學生
(C)文化殊異學生較易被鑑定為障礙者
(D)不同地區被鑑定出有障礙的學生人數不同。

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統計： A(97), B(78), C(1283), D(138), E(0) #596397

詳解 (共 3 筆)

#2729003

Zone 大二下 (2017/01/26)     12    

標準化測驗通常都會建立常模，常模多以同文化的人來建立，如在台灣就是以台灣人來做常模，而不會以不同文化的人來建立常模，如用菲律賓人來建立，所以標準化測驗不適合去測驗文化殊異學生的智能。

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#1338534
因為文化殊異學生較易被鑑定為障礙者，故常模參照測驗無法準確地鑑別出哪些學生有障礙

 
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#5759441

常模的建立都是由文化相近的測試者所建立故對於文化殊異者不利

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