阿摩線上測驗
5. 教育哲學的理念影響我們對於課程設計的看法，王老師遵循十二年國教重視自主學習的方式，王老師帶領學生透過社會探究與實作，
針對當前社會中有關環保、綠能、核電、缺電等議題進行反思與討論，請問王老師的理念比較接近以下哪一種教育哲學觀點？
(A)實用主義
(B)理性主義
(C)文化主義
(D)重建主義
統計： A(1430), B(190), C(102), D(4486), E(0) #3127932
詳解 (共 9 筆)
實驗主義
杜威：做中學，經驗產生知識
重建主義
重視社會議題，以社會議題為中心的課程
文化主義
針對當前社會中有關環保、綠能、核電、缺電等議題進行反思與討論 - 為重點
(下圖來自阿摩筆記)
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教育哲學 |
哲學基礎 |
教育目的 |
知識 |
教育角色 |
課程焦點 |
有關的課程取向 |
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永恆主義 |
理想主義 |
教導理性的人 培育人的心智 |
重視過去及永恆的學科 精熟事實及永恆知識 |
教師協助學生理性思考 依辯證法及口頭發 教導傳統價值 |
古典學科 文獻分析 不變的課程 |
重要著作 派代亞主張 回歸博雅科目 |
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精粹主義 |
理想主義
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促進個體心智成長 教導有能力的人 |
基本的技巧和學術性學科 精熟教材的概念、原理 |
教師在其學科領域是權威 明白的教導傳統價值 |
基本技巧(3R)及基本學科(如英文、科學、歷史、數學、外語) |
回歸基本科目 文化素養 追求教育卓越 |
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進步主義 |
實用主義 |
促進民主及社會生活 |
知識引導成長和發展 生活學習的過程 重視主動及適切的學習 |
教師引導問題解決和科學性探索 |
基於學生興趣 納入人類問題和事務的應用 科際整合的教材 活動和計畫(方案) |
適切的課程 人文教育 急進的學校改革 |
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重建主義 |
實用主義 |
改進並重建社會 為改變及社會改進而教育 |
確認及改進社會問題所需的技巧和學科 是主動的，並且與現在及未來社會有關 |
教師乃改變和改革的代理者 教師即計畫的指導者及研究的領導者 協助學生知道人類遭遇的問題 |
強調社會科學及社會研究方法 檢視社會、經濟和政治問題 重視現在和未來的趨勢，以及國內與國際的議題 |
國際教育 再概念主義 教育機會均等 |
代表人物Spranger
1.主張將客觀文化價值引入主觀個體，客觀理解，主觀體驗、驗證。
2.傳承過去文化，適應現有文化，創造未來文化。
重建主義的核心理念：
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教育應該幫助學生認識和解決社會問題
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培養改變社會、追求更美好社會的公民
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鼓勵批判思考與行動
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重視當代議題的討論與實作
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(A) 實用主義：強調經驗學習與問題解決，但較著重個體經驗與學習過程，不如重建主義強調社會改革。
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(B) 理性主義：注重理性思辨與邏輯推理，較偏重抽象理論而非實作與社會行動。
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(C) 文化主義：關注文化傳承與多元文化理解，但重點不在於改變現實社會問題。
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(D) 重建主義：強調學生主動參與、面對真實社會問題並培養改變社會的能力。
