5. 方老師跟全班同學約定，在未來一個月之內能夠持續維持教室整潔，就在班上放映大家喜 歡的影片。方老師的班級經營方式運用何種原理？
(A)消極處罰
(B)負增強
(C)正增強
(D)積極處罰

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統計： A(42), B(1038), C(9699), D(31), E(0) #1601378

詳解 (共 9 筆)

#2263719

持續維持教室整潔，就在班上放映大家喜 歡的影片
              好行為    →     得到獎賞  =正增強 

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#2268045
增強：使反應行為出現頻率增加。懲罰：目的...
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#3251767


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#3063666

回樓上michelle，增強或處罰，應該是看行為「後」的處理方式來判斷。

按本題敘述：

學生維持教室整潔，是老師希望學生表現的行為。

老師放映大家喜愛的影片，是給予獎勵(增強)。


※個人淺見。

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#4040179


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#2839610
                    ...
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#5482577

得到想要的—正增強
失去不想要的—負增強

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#6177296
老師對學生說:「如果書面報告寫得很好，可...
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#2840207
我以為教室整潔是處罰 不是嗎 
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