5. 蘇格拉底 (Socrates) 以詰問的方式，逐步引導，讓學生產生知識，其教學方法稱之為何種教學法？
(A)直接教學
(B)建構式教學
(C)協同教學
(D)產婆術

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統計： A(47), B(297), C(35), D(24398), E(5) #2247

詳解 (共 10 筆)

#86297

希臘哲學家──蘇格拉底，他跟學生之間的教學態度，被叫做「產
 婆術」，為什麼被稱為「產婆術」？因為當他和學生在做觀念的溝通時，
 大致上先講個引子，問對方一個問題，讓對方在問題上思考，有一個答案
 ，假使對方的答案對的話，他可能進一步引導對方進入下一個方向；如果
 不對，他可能用另外一個問的方式，讓對方領悟到自己的錯誤，然後回歸
 到另外的選擇，再一路的切進去，讓對方在不斷地回答中，慢慢的激發自
 己的思考，終於可以在該問題上有一個很完整的觀念，所以被稱為「產婆
 術」。就好像產婆在為產婦接生，不是一口氣把胎兒拉出來，而是要產婦
 配合著自己的努力。這是古代中國與西方哲人的教學方法。

 

參考資料http://www.mst.org.tw/Magazine/Satamegha/stmg0200.htm

 

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#448504
詰問法:蘇格拉底的父親為雕刻師，因此發明之。教師必須自認無知，讓學生發表意見，在旁記錄學生的錯誤，並詰問其錯誤的答案。類似問答法。

產婆式教學法:母親為產婆，因此發明之。教師將學生擁有的理性引導出來，是種教師與學生同時並重的教學法，即現今的啟發式教學法，類似探究教學法。PS:啟發式教學法和啟發法不一樣，啟發法是赫爾巴特的四段教學法。
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#1394965
產婆法：老師協助學生去尋找知識，而不是把知識加注在學生上。 詰問法：學生問老師問題時，老師不直接回答問題，用反問的方式讓學生自己去找答案。
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#3451903

希臘哲學家蘇格拉底（Socrates）的母親是助產士，蘇氏即以助產的方式來比喻自己引發別人思考問題的方法。即利用不斷的提出問題，迫使對方努力思考，尋找答案，進而激發天賦的思想。

資料來源：https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E7%94%A2%E5%A9%86%E8%A1%93


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#449283

樓上幾位大大說的很清楚

不過多數縣市的教授似乎都搞不清

許多題目上 這兩者還是糾纏不清

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#86296

提問技術的使用最早可以追溯到古希臘哲人蘇格拉底的"產婆術",蘇格拉底認為,學生產生懷疑、不確定、迷惘或困惑等心境,乃是引起探究行為的動力。 蘇格拉底不但運用提問刺激學生回憶,而且用提問引發學生不斷地深入思考。
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#90984
一個積極~ 一個消極~  都是蘇格拉底 可以解釋成相同嗎? 
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#291027
不行，詰問法和產婆式教學不一樣
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#482021
感謝二F  太清楚了!!!!!
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#399622

請問詰問法和產婆法怎麼分??
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