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教甄◆學前特教組
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113年 - 113 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:特教專業知能#119876
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試題詳解
試卷:
113年 - 113 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:特教專業知能#119876 |
科目:
教甄◆學前特教組
試卷資訊
試卷名稱:
113年 - 113 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:特教專業知能#119876
年份:
113年
科目:
教甄◆學前特教組
50 余老師在融合班上提出「好行為樹」,鼓勵學生看到彼此的好表現和成就,就告訴老師或寫在小卡片上,表達 感謝和鼓勵。這是哪一種心理環境的營造?
(A)營造能提升學生自我價值感的環境
(B)營造增進學生隸屬感的環境
(C)營造讓學生有安全感的環境
(D)營造公平和關注的班級氣氛
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Curtis Lîm
B1 · 2024/05/21
推薦的詳解#6104092
未解鎖
心理環境的營造 營造讓學生有安全感的環境...
(共 213 字,隱藏中)
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