50. 下列何者是維果斯基(L. Vygotsky)之理論的正確描述？ a.提出近側發展區(ZPD)的論點 b.屬社會建構主義c.提出明確的智能發展階段 d.重視語言與文化對智能發展的影響 e.認為教師應是催化者而非指導者
(A)a b c d
(B)a b d e
(C)a c d e
(D)b c d e 。

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統計： A(91), B(1727), C(93), D(10), E(0) #94801

詳解 (共 1 筆)

#7334140
維果斯基（L. Vygotsky）的認知發展理論屬於社會建構主義，正確描述包含：重視社會互動、語言文化、以及最近發展區 (ZPD)與鷹架理論，強調「學習引導發展」。 
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以下是維果斯基理論的正確關鍵點：
  • 社會建構主義 (Social Constructivism)：強調認知發展是在人際互動中經由社會經驗構建而成的。
  • 最近發展區 (Zone of Proximal Development, ZPD)：指兒童「實際發展水平」與「潛在發展水平」之間的差距，亦即在他人（專家或同儕）協助下能達成的學習範圍。
  • 鷹架理論 (Scaffolding)：在教學過程中，依據學生學習進度，適時給予具體協助，並隨著能力提升逐漸拆除協助。
  • 私自對話/自我中心語言 (Private Speech)：認為幼兒的自言自語是將社會語言內化為思維控制能力的重要過程。
  • 文化與工具：認為語言和符號（文化工具）對高層次心智能力的發展起著核心作用。 
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關於「智能發展階段」的澄清：
維果斯基並未提出像皮亞傑（Piaget）那樣明確的、年齡性的智能發展階段，他是強調發展的連續性與社會文化的影響。因此，若選項包含「提出明確的智能發展階段」則為錯誤描述。 
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