50. 各類思潮對教育活動有不同的論述或啟發，下列敘述何者正確？
(A)經驗主義主張知識來自感官經驗，不需教導學生理性思維
(B)精粹主義認為教育應傳授學生學科知識的基礎內容與核心價值
(C)後現代主義重視知識的客觀標準，而教師的功能即在傳遞客觀知識
(D)現象學主張「存在先於本質」，教育是讓學生在實作中發展理性思維

答案：登入後查看
統計： A(142), B(2834), C(235), D(235), E(0) #535685

詳解 (共 4 筆)

#776411
"現象學" 對事物存而不論，強調直觀且回歸事物本身來解釋、判斷。
"後現代主義" 不重視客觀的知識，認為知識是任何人都可以有不同觀點(多元觀點)
而且是反學科本位
其中有反學校化的illich 、Reimer
採用考古學和係譜學進行研究的Foucault
10
0
#836997

引用

Shmily Piao 小二下 (2013/03/16 16:46):109人     
(A) 經驗主義認為知識可以分為兩種，一由感官的經驗直接形成，另一個則由個體已有的知識組合推演而成，所以還是需要理性思維。

(C) 後現代重視「多元」，所以不會有單一客觀的課程標準。

(D) 同2樓所說，「存在先於本質」是存在主義的主張；而現象學則是主張「回到事物本身」，對未知事物「存而不論」

6
0
#989584
回3F
「兩概念是否衝突」和「客觀表準存在否」選項沒有論及，也並非判斷選項對錯的方向。
選項重點在於後現代主義是否「重視」客觀標準(而答案為否)。
2
0
#950000
哪一個主義重視客觀的知識呢？
如果要這樣論的話，課本上沒有寫到他重視客觀，就認為他不重視客觀嗎。
另外我覺得，
＂客觀標準＂和＂多元觀點＂這兩個概念沒有衝突。
並不能說因為他就是多元觀點所以沒有客觀標準存在。
1
0