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教育學程◆教育基本知識
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107年 - 國立嘉義大學師資培育中心 107 學年度教育學程甄選試題#76831
> 試題詳解
50.根據 105 年教育部公佈之中華民國教師專業標準指引,提出我國十大教師專業標準及其內 涵,據此,「教師能理解任教科目之課程綱要內涵、核心知識與結構等」屬於教師的哪一 種專業標準之內涵?
(A)具備教育專業知識並掌握重要教育議題
(B)具備領域/學科知識及相關教學知能
(C)運用適切方法進行學習評量
(D)善盡教育專業責任。
答案:
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統計:
A(379), B(1285), C(29), D(65), E(0) #2017382
詳解 (共 1 筆)
L.♡˚。⋆(已上岸)
B1 · 2019/06/26
#3440628
B「中華民國教師專業標準指引」十大標準中...
(共 396 字,隱藏中)
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#2017383
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8. 瓊玲剛進國中時交到一群好朋友而感到開心,但好景 不常,她常用黏附和控制手段來獲得安全感。每次發 簡訊給同學,超過 10 分鐘沒收到回覆就會很生氣, 好友們因不能忍受而紛紛逃開。輔導老師發現瓊玲將 需要被關注和害怕被拋棄的恐懼隱藏在憤怒情緒之 下,若依照依附理論(attachment theory),瓊玲屬於下 列哪一種依附類型? (A)焦慮型依附(anxious attachment) (B)逃避型依附(avoidant attachment) (C)抗拒型依附(resistant attachment) (D)紊亂型依附(disorganized attachment)
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#2017392
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