50.課程實施或革新的使用可以區分為多個層次。下列哪一項的層次相對最高？
(A)定向
(B)例行化
(C)精緻化
(D)統整

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統計： A(283), B(270), C(2131), D(8272), E(1) #201688

詳解 (共 10 筆)

#168951
課程實施的階段1.未使用 2.定向階段 ...
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#389577

未訂準基利菁整型 (源自: 高進 師  )

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#833956
未像準基 利菁整型(不像李準基，利菁要整型)
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#288017
如果倒過來由8到1背的話~~    新統精例+機準定未    
想成:   課程實施或革新是   新桶經歷基準定位   才可使用
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#282791

未定 (李)準基利菁統新(台語:最新)
 

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#282828


尚未訂做的軍事備用機械，照慣例須經由總統同意後才能更新


尚未(未使用)訂(定向)做的軍事備(準備)用(機械)，照慣例(例行化)須經(精緻化)由總統(統整)同意後才能(更新)

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#1089781

C Hall與Loucks將課程實施由「未使用」到「更新」，共分為八個層次，其所提課程實施層次概念係屬下列何種觀點？ 
(A)歷程觀 
(B)結果觀 
(C)忠實觀 
(D)相互調適觀。 教甄◆課程與教學- 100年 - 高雄市100學年度市立國民小學教師聯合甄選(26~50)#5299

A 49. 豪爾(G. E. Hall)及洛克(S. F. Loucks)將課程使用層次分為八種，其中課程實施(使用)的最初層次為？ 
(A)未使用 
(B)例行化 
(C)定向 
(D)準備。
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#195781
想口訣把它串起來背,
例如我亂想的 :P
  未  定      準    機例  精  統  新
(未  定  標準  ,  激勵  金  桶  新)
結合自己的生活經驗或印象深刻的事物會比較記得住.
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#207118


口訣: 金 統 領 未 定 新 機 準

精緻化 統整 例行化 未使用 定向階段 更新 機械式使用 準備階段

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#2183916
課程實施的階段：1.未使用 2.定向階段...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6727040
未解鎖
課程實施的概念，是霍爾和洛克...
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