50. 陳老師在特殊需求領域的學習策略科目課程中，教導學生如何規劃和管理自己的作息時間，包括適當的休息時間和學習時間分配，以 確保學生在學習和考試時保持良好的精神狀態和體力。這是屬於下列哪一種學習策略教學？
(A)認知策略
(B)態度與動機策略
(C)環境調整和學習工具運用策略
(D)後設認知策略

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統計： A(28), B(32), C(131), D(426), E(0) #3245595

詳解 (共 2 筆)

#6126009



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#6122266
A.認知策略：學習過程中提升認知能力，包含注意、記憶、組織和理解等策略。

B.態度與動機策略：增進學習動機和學習態度的方法。

C.環境調整和學習工具運用策略：學習環境與學習工具的調整及運用方法。

D.後設認知策略：學習提供進階的自我調整、監控、檢核和時間管理。
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資料來源：https://www.k12ea.gov.tw/files/class_schema/%E8%AA%B2%E7%B6%B1/36-%E7%89%B9%E6%95%99/36-3/%E5%8D%81%E4%BA%8C%E5%B9%B4%E5%9C%8B%E6%B0%91%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E6%95%99%E8%82%B2%E8%BA%AB%E5%BF%83%E9%9A%9C%E7%A4%99%E7%9B%B8%E9%97%9C%E4%B9%8B%E7%89%B9%E6%AE%8A%E9%9C%80%E6%B1%82%E9%A0%98%E5%9F%9F%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%B6%B1%E8%A6%81.pdf
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