51. 運用動態評量方式評估有潛能的資優生,哪一項敘述是正確的?
(A) 採用「測驗中訓練」的方式是上限評量模式(Testing the Limits Approach)
(B) 採用「前測-訓練-後測」的方式是漸進提示模式(Graduated Prompting Assessment)
(C) 採用「測驗-教學-測驗」的方式是連續評量模式(Continuum of Assessment Model)
(D) 採用「前測-學習-遷移-後測」的方式是心理計量模式(Psychometric Approach)
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統計: A(92), B(50), C(93), D(54), E(0) #2928874
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