53 語言治療師評量 15 個月大的幼兒在遊戲及溝通中使用手勢的能力，下列幼兒的表現何者較不會引起 語言治療師的擔心？
(A)未出現指涉手勢（deictic gestures）
(B)未出現認知性手勢（recognitory gestures）
(C)未出現表徵性手勢（representational gestures）
(D)很少出現指的手勢（pointing）與口語單詞結合之行為

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統計： A(9), B(48), C(67), D(105), E(0) #887070

詳解 (共 1 筆)

#6560377

要評估15個月大幼兒在遊戲及溝通中使用手勢的能力，需要了解該年齡段手勢發展的里程碑。

  • 指涉手勢 (Deictic gestures)： 通常在約 9-12 個月大時出現，如指物 (pointing)、伸出 (showing)、給予 (giving)。這些手勢用於引起他人注意或指示某物。

  • 認知性手勢 (Recognitory gestures) 或稱表徵性手勢 (Representational gestures) / 象徵性手勢 (Symbolic gestures)： 通常在約 12-18 個月大時開始出現，例如揮手表示「再見」、點頭表示「是」、搖頭表示「不是」，或模仿某個動作來代表一個物品（例如學狗叫或模仿喝水的動作）。這些手勢具有象徵意義，獨立於上下文。

綜合來看：

  • 指涉手勢，尤其是指的手勢 (pointing)，對於15個月大的幼兒來說，應該是已經穩定出現的。指物是早期溝通發展中的一個重要里程碑，預示著幼兒的共同注意力 (joint attention) 能力。

  • 認知性手勢/表徵性手勢 則通常在12-18個月間開始發展，且個體差異較大。有些幼兒可能剛開始出現，有些可能還不多。

考慮到選項：

  • (A) 未出現指涉手勢 (deictic gestures)：這會引起擔心，因為指涉手勢，特別是指物，在15個月大時應該已經出現。

  • (B) 未出現認知性手勢 (recognitory gestures)：在15個月大時，有些幼兒可能剛開始出現或還沒有大量出現認知性手勢，因此這相對來說是比較可以接受的範圍，不一定會立即引起語言治療師的「擔心」。

  • (C) 未出現表徵性手勢 (representational gestures)：同(B)，表徵性手勢和認知性手勢通常指的是同一類型的手勢，它們的發展時間點在12-18個月之間有較大個體差異，還未大量出現不一定會立即引起擔心。

  • (D) 很少出現指的手勢 (pointing) 與口語單詞結合之行為：在15個月大時，幼兒通常正在學習將手勢和口語結合起來。雖然指物本身應該已經出現，但將指物與口語單詞穩定結合可能在18-24個月，甚至更晚才更頻繁。15個月大時，即使指物出現了，但與口語結合的行為較少，也屬於正常發展的範圍，不一定會引起語言治療師的立即擔心。

比較 (B)/(C) 和 (D)：

(A) 絕對會引起擔心。

(B) 和 (C) 描述的認知性/表徵性手勢，其發展時間點的變異性比指涉手勢大。

(D) 描述的是「手勢與口語結合」，這是更高階的語言發展階段。15個月大時，幼兒主要還在發展個別的手勢和單詞。將兩者頻繁結合的能力，通常會晚於單獨使用手勢。因此，15個月大時很少出現這種結合行為，是相對正常的。

因此，最不會引起語言治療師擔心的表現是：

(D) 很少出現指的手勢（pointing）與口語單詞結合之行為。

因為在15個月這個階段，幼兒主要還在發展單一的指物手勢和口語單詞，頻繁地將手勢與口語結合是後續發展的里程碑。而指涉手勢（特別是指物）的完全未出現 (A) 則會是明顯的警訊。

The final answer is D​

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