53. Messick(1994)提出多元評量有其特定效度基礎，下列哪一種效度是其效度基礎？
(A)後果效度
(B)區分效度
(C)複合效度
(D)內在效度

後果效度（consequential validity）
指測驗的使用是否造成一些預期的正面果，及未造成一些非預期的負面後果；關於評量結果的特定用途或解釋整體判斷，需要對那些用途和解釋做後果評鑑，即後果效度關心評量結果完成預期目的。

區別效度（辨別效度）（discrimination validity） 一份測驗必須和不同構念或前在特質其他測量的分數間存在低相關。

  內在效度（Internal Validity） 能夠有效的實驗出所要實驗的因果關係。

後果效度：對評量解釋所蘊涵的價值及使用所造成長期或短期之有意或無意的後果做評鑑

內容效度（Content Validity）：指某測驗之題目內容是否周延、具代表性、適切性、並確實包含所欲測量主題的內涵 。

從測量工具的內容來檢查，看看是否符合測量目標所預期的內容。這是一種特殊的表面效度。內容效度的達成有三個步驟：

1.        說明構念定義的內容

2.        從此定義所包含的區域或部份中做抽樣

3.        發展指標將定義來連結定義的這些部份

區分效度（Differential Validity）：拿兩種不同的測驗工具當做效標，分別與設計的測量工具之測驗結果求算相關係數，兩者的差即為區分效度

聚(複)合效度（Convergent Validity）：當測量同一構念的多重指標彼此間聚合或有關連時，就有此種效度存在

後果效度:指測驗的使用是否造成一些預期的正面果，及未造成一些非預期的負面後果；關於評量結果的特定用途或解釋整體判斷，需要對那些用途和解釋做後果評鑑，即後果效度關心評量結果完成預期目的