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60. 某研究者蒐集所有關於「學習共同體」影響學業成就的量化研究結果，運用統計
技術將過去研究重新分析，得到有數據支持的結論。這是指下列哪一種研究？
(A) 後設分析(meta-analysis)
(B) 三角檢驗(triangulation)
(C) 設計式研究(design research)
(D) 混合方法研究(mixed-method research)
答案：登入後查看
統計： A(2018), B(554), C(163), D(262), E(0) #1794605
統計： A(2018), B(554), C(163), D(262), E(0) #1794605
詳解 (共 4 筆)
ccchun
#2837111
43. 某研究者蒐集所有關於合作學習影響學業成就的量化 研究結果，運用統計的技術重新予以分析，得到有數 據支持的結論。這是指下列哪一種研究？
(A)後設分析(meta-analysis)
(B)三角檢驗(triangulation)
(C)設計式研究(design research)
(D)混合方法研究(mixed-method research)
教育測驗與評量(統計)- 104 年 - 104桃園市國民中學新進教師甄選共同科目-教育學科#23196
(B)三角檢驗(triangulation)
Rita Liao 高一上 (2011/07/0)
三角檢證是指使用多種方法來研究同一現象，是質化研究中不可缺少的工具（Robson，1993），Denzine將其分為資料三角檢證、研究者三角檢證、理論三角檢證、及方法論三角檢證等四種（引自吳芝儀、李奉儒譯，民84）。
三角檢證是指使用多種方法來研究同一現象，是質化研究中不可缺少的工具（Robson，1993），Denzine將其分為資料三角檢證、研究者三角檢證、理論三角檢證、及方法論三角檢證等四種（引自吳芝儀、李奉儒譯，民84）。
(C)設計式研究(design research)
以學習科學（learning science）為基礎的一門新興領域，強調以科際整合、結合多元理論觀點與研究典範，以進一步理解學習、認知與發展的本質與條件。
(D)混合方法研究(mixed-method research)
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郭嬤嬤
#2819229
關鍵字：「量化研究結果，運用統計技術將過去研究重新分析」
後設分析：運用系統的統計技術，探討具有相同研究主題的實證研究文獻，計算其效果值來分析這些研究結果可以解釋與推論的程度，以做為進一步推論或修正依據的一種量化分析法。後設分析(meta analysis)運用系統的統計技術，探討具有相同研究主題的實證研究文獻，計算其效果值來分析這些研究結果可以解釋與推論的程度，以做為進一步推論或修正依據的一種量化分析法。
參考書目
註1：吳清山、林天祐 (2007)，教育e辭書， p.62-63，臺北市: 高等教育。
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yuuuuuu
#5324809
※用自己的話說的簡單記憶法，有錯誤還請各位大大指教修正
(A)後設分析(meta-analysis) :
整理其他人的研究，重新跑統計，再做一份研究!
(B)三角檢驗(triangulation) :
用很多種方法(這種角度的方法->三角)來研究同一個東西
(C)設計式研究(design research)
關鍵字:「脈絡」。重視脈絡，自然情境，用各種事件來研究教育與學習
(D)混合方法研究(mixed-method research)
研究有質性研究、量化研究，混合就是我全都要，有質性也有量化。
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