53.Dunkin與Biddle的教學研究模式中的教師行為是屬於哪一種變項？
(A)先在變項
(B)情境變項
(C)過程變項
(D)結果變項

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統計： A(215), B(406), C(1221), D(11), E(0) #89606

詳解 (共 1 筆)

#133685
先在變項: 教師個人特質、專業素養、教學經驗、影響教學行為之人格因素

情境變項: 學生人格特質、社會情境（社區、學校、教室情境）

過程變項: 教室中師生所表現之行為

結果變項: 學業、技能、社會情緒
                                                                               
陳奎熹 教育社會學研究
http://petiteamie.pixnet.net/blog/post/15111746
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5198294
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先在變項：教師個人特質、專業素養、教學經...
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