阿摩線上測驗
56.林老師認為雖然社會、政治動盪不安，但人類文化中仍然保留或沉澱了一些亙久不移的經
典文化，因此，他試著讓學生閱讀重要的經典文學或古典著作，希望培養學生的理性和良
好的教養。請問，林老師的教育理念，比較符合哪一個教育哲學學派的主張?
(A)分析哲學(Analytic philosophy)
(B)實用主義(Pragmatism)
(C)存在主義(Existentialism)
(D)永恆主義(Perennialism)
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統計： A(16), B(47), C(122), D(4812), E(0) #1828450
統計： A(16), B(47), C(122), D(4812), E(0) #1828450
詳解 (共 4 筆)
堅持、沉穩
#3751384
永恆主義 vs 精粹主義:
(一)教育目的：
1.永恆主義：(1)透過理性追求永恆知識。(2)讓學習者順應真理。
2.精粹主義：(1)學習學科知識與充實精神生活。(2)訓練讀寫算的基本能力。
(二)教育內容：
1.永恆主義：(1)閱讀經典名著。(2)重視人文科學。
2.精粹主義：重視學科知識
(三)教育方法：
1.永恆主義：(1)熟悉文化遺產。(2)促進思考能力。
2.精粹主義：(1)重視勤勉的學習過程。(2)形式訓練、重視感官加強。
(四)對進步主義的看法：
1.永恆主義：反對「教育具有經驗不斷改造的看法。」；教育在於學習永恆的知識。
2.精粹主義：反對兒童中心本位、主張教師中心、強調課程重要性。
(五)對教育變遷的看法：
1.永恆主義：反對變遷的看法，認為教育是基於永恆不變的真理
2.精粹主義：認同教育變遷的概念，變遷可以讓學生學到精華經驗以解決問題。
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